Проведення ДПА в основній школі у 2017 році (9 клас)

Державна підсумкова атестація (ДПА) у основній школі в 2016/2017 навчальному році проводиться відповідно до Положення про державну підсумкову атестацію учнів (вихованців) у системі загальної середньої освіти та листа МОН Про проведення державної підсумкової атестації у загальноосвітніх навчальних закладах, у 2016/2017 навчальному році.

Строки проведення державної підсумкової атестації в основній школі (9 клас) визначаються педагогічною радою і затверджуються відповідним наказом керівника навчального закладу до 05 квітня 2017 року.

Атестація проводиться за місцем навчання у письмовій формі. Завдання для проведення атестації укладають вчителі навчального закладу, відповідно до затверджених міністерством орієнтовних вимог до змісту атестаційних завдань, і затверджує керівник навчального закладу. Завдання мають відповідати державним вимогам до рівня загальноосвітньої підготовки учнів, визначеним навчальними програмами, затвердженими Міністерством освіти і науки України.

У школах (класах), у яких вивчення предметів здійснюється мовами національних меншин чи іноземними мовами, атестація може складатися мовою вивчення предмета.

У 9-х класах державна підсумкова атестація проводиться з трьох предметів:

• 1) українська мова;
• 2) математика;
• 3) предмет за вибором педагогічної ради навчального закладу з одного з зазначених навчальних предметів: українська література, зарубіжна література, іноземна мова (залежно від навчального закладу), історія України, всесвітня історія, правознавство (практичний курс), географія, біологія, хімія, фізика, інформатика. Рішення педагогічної ради щодо вибору третього предмета для проходження ДПА затверджується наказом керівника навчального закладу до 05 квітня 2017 року. У загальноосвітніх навчальних закладах з навчанням або вивченням мов національних меншин третім предметом для проходження державної підсумкової атестації можуть бути мова національної меншини або інтегрований курс «Література».

Виставлення оцінок за ДПА

Бали за ДПА виставляються в класному журналі у колонку з написом "ДПА" без зазначення дати після колонки з написом "Річна". Результати атестації виставляються у додатки до свідоцтв про базову загальну середню освіту та до атестатів про повну загальну середню освіту у графі "державна підсумкова атестація" та враховуються при визначенні середнього балу атестата. Особам звільненим від проходження ДПА за станом здоров’я у додаток до атестата замість оцінки робиться запис «звільнений» («звільнена»).

За даними osvita.ua

Учителів вчитимуть громадянським компетентностям

Упродовж 2017-2018 років 25 тисяч освітян пройдуть навчання з розвитку громадянських компетентностей. Про це повідомили у прес-службі Міністерства освіти і науки.

  Навчання відбуватиметься у межах швейцарсько-українського проекту «Розвиток громадянських компетентностей в Україні – DOCCU», який реалізовується у співпраці зі Швейцарським бюро співробітництва в Україні та Національним агентством України з питань державної служби.

  За словами національного координатора з освіти для демократичного громадянства і прав людини в Раді Європи Раїси Євтушенко, громадянські компетентності відіграють важливу роль як складова Концепції «Нової української школи».

«Їхній розвиток як наскрізного елементу шкільної освіти включатиме отримання учнями знань, умінь та цінностей, необхідних для життя в сучасному громадянському суспільстві», – зазначила Євтушенко.

У свою чергу директор Швейцарського бюро співробітництва в Україні Хольгер Тауш наголосив, що проект DOCCU має особливе значення в контексті реформи системи освіти в Україні, адже спрямований на посилення громадянського суспільства через поглиблення співпраці між владою, громадою та освітою.

Передбачається, що проект у наступні два роки розширить свою роботу в регіонах. З 2016 року до Київської та Одеської областей приєднались ще шість: Херсонська, Дніпропетровська, Полтавська, Львівська, Івано-Франківська, а також Луганська. Протягом нинішнього етапу проекту навчання в партнерських регіонах пройдуть понад 25 тисяч освітян.

За даними osvita.ua

Що враховують при складанні характеристики діяльності педагогічного працівника

У характеристиці оцінюють досягнення  й  результати роботи педагога в міжатестаційний період. Тобто керівник навчального закладу має проаналізувати й охарактеризувати п’ять років роботи педагогічного працівника (якщо це чергова атестація).

Характеристику складають неупереджено і лише за перевіреними даними. Здебільшого увагу приділяють таким питанням, як:: виконання посадових обов’язків, професійна підготовка, використання сучасних освітніх технологій, творчі й організаторські здібності, ініціативність, компетентність морально-психологічні якост,і підвищення кваліфікації, самоосвіта, участь у роботі методичних об’єднань. У характеристиці вказують і на досягнення, і на недоліки в роботі. Також можуть зауважувати, чи дослухався працівник до рекомендацій, якщо їх надано під час попередньої атестації.

На характеристиці, представленій на розгляд атестаційній комісії, мають бути два підписи: керівника навчального закладу і  педагогічного працівника. Обидва підписи проставляють не пізніше, як за десять днів до проведення атестації.

Якщо педагогічний працівник не погоджується зі змістом характеристики, то, апелюючи до своїх прав, він може  письмово оформити свої зауваження та надати їх  керівникові навчального закладу, а членам атестаційної комісії представити  додаткові матеріали, які характеризують його професійну діяльність.

Зміст характеристики враховують,  приймаючи рішення про відповідність педагогічного працівника кваліфікаційній категорії, педагогічному званню (чи про їх присвоєння) та оформлюючи атестаційний лист.

Джерело: http://www.pedrada.com.ua/question/46-qqqqa-16-m11-25-11-2016-shcho-vrahovuyut-pri-skladann-harakteristiki-dyalnost-pedagogchnogo-pratsvnika?ustp=F&utm_medium=letter&utm_source=lettertnews&utm_campaing=letternews_070217